Encerramento do Curso TICs

Amei o encerramento do meu curso! Todas as amizades que fiz foram especiais! Já estou sentindo saudades!!!
Abaixo você encontrará o vídeo que preparei para o encerramento do meu curso. Foi cada vídeo mais lindo que o outro!

TECNOLOGIAS EDUCACIONAIS

Pesquisando na net sobre Tecnologias Educacionais, achei um vídeo muito legal onde em seu contexto encontramos Hipermídia e stop motion, Veja:
http://youtu.be/ing8v7fT9l8

Considerações sobre o Curso TICs (Tecnologia da Informação e da Comunicação)

Amei participar deste curso!
Através dele pude conhecer novas pessoas e trocar experiências vividas tanto na sala de aula quanto sala de informática. Todas as experiências "vividas e trocadas" no curso, tenho certeza que estão me tornando uma profissional mais qualificada e preparada para esta "novidade" no sistema de ensino. Antes do curso me sentia insegura com as novas mídias da escola. Sinto que agora sei muito mais o que fazer com elas.

Não tenho nada para reclamar, só elogiar! Desde as professoras até a coordenação; Posso dizer com certeza, que são pessoas muito amigas e simpáticas. Sempre alegres e com um belo sorriso no rosto nos desejando "Bom Dia! As minhas sextas-feiras se tormaram muito mais felizes neste tão precioso semestre de 2011! Parabéns a TODOS do PTEte-Campos e meu abraço carinhoso nas minhas queridas orientadoras Rosana e Silvana!!! Amei vocês!!!!

Palavras da net!

Hoje em dia, com as novas tecnologias e principalmente com a internet começamos a ler, ver ou ouvir algumas palavras consideradas ainda hoje  como "novas" e que muitos já estão até se familiarizando com elas. Dentre muitas, vale definir:

• Blog - Um blog ^{(português brasileiro)} ou blogue ^{(português europeu)[1][2]} (contração do termo inglês Web log, diário da Web) é um site cuja estrutura permite a atualização rápida a partir de acréscimos dos chamados artigos, ou posts. Estes são, em geral, organizados de forma cronológica inversa, tendo como foco a temática proposta do blog, podendo ser escritos por um número variável de pessoas, de acordo com a política do blog.
• Hiperlink -O hiperlink é uma ferramenta de redirecionamento na Web. Sabe quando vem uma palavra geralmente escrita em azul sublinha embaixo? E quando você clica, ela te direciona para uma outra página na Web.
• Hipermídia -Segundo Laufer & Scavetta, hipermídia (ou Hipermédia em Portugal) é a reunião de várias mídias num suporte computacional, suportado por sistemas eletrônicos de comunicação. O livro Texte, Hipertexte, Hipermedia, lançado originalmente em francês, faz alusões explícitas ao criador do Hipertexto e da Hipermídia e procura dar uma visão histórica dos fatos relacionados à invenção do conceito. No Brasil um dos primeiros livros lançados sobre o tema foi o do pesquisador André Parente. O livro Imagem-Máquina, editado pela editora 34 em 1993 traz uma série de textos interessantes sobre o assunto.
• Hipertexto - Hipertexto é o termo que remete a um texto em formato digital, ao qual se agregam outros conjuntos de informação na forma de blocos de textos, palavras, imagens ou sons, cujo acesso se dá através de referências específicas denominadas hiperlinks, ou simplesmente links. Esses links ocorrem na forma de termos destacados no corpo de texto principal, ícones gráficos ou imagens e têm a função de interconectar os diversos conjuntos de informação, oferecendo acesso sob demanda as informações que estendem ou complementam o texto principal. O conceito de "linkar" ou de "ligar" textos foi criado por Ted Nelson nos anos 1960 e teve como influência o pensador francês Roland Barthes, que concebeu em seu livro S/Z o conceito de "Lexia"^{[carece de fontes?]}, que seria a ligação de textos com outros textos. Em palavras mais simples, o hipertexto é uma ligação que facilita a navegação dos internautas. Um texto pode ter diversas palavras, imagens ou até mesmo sons, que, ao serem clicados, são remetidos para outra página onde se esclarece com mais precisão o assunto do link abordado.
• Intertexto - Pode-se definir a intertextualidade como sendo a criação de um texto a partir de um outro texto já existente . Dependendo da situação, a intertextualidade tem funções diferentes que dependem muito dos textos/contextos em que ela é inserida.
• Link -Link é um "atalho", que pode ser uma palavra ou uma frase, geralmente destacado em azul dentro do texto, que você usa para sair de uma página direto ao assunto comentado em outra página, como exemplo conheça a página principal do site do Wikipédia que é uma enciclopédia digital, espero que goste.
  clique aí neste link com o botão direito do mouse e selecione "Abrir em uma nova janela":
• Portifólio - Um portfólio, portefólio, portifólio (ou ainda porta-fólio) é uma lista de trabalhos de um profissional ou empresa. O portfólio é uma coleção de todo o trabalho em andamento na organização relacionado com o alcance dos objetivos do negócio. Toda organização tem um portfólio, mesmo que não reconheça especificamente. Consiste nos trabalhos que estão em andamento na empresa, estejam estes trabalhos relacionados de alguma forma entre si ou não. Algumas organizações tem portfólios separados por departamentos, divisões ou unidades de negócio. Em última instância, deve haver um portfólio abrangente para a organização como um todo.
• Web Quest - WebQuest (do inglês, demanda da Web) é uma metodologia de pesquisa orientada da Web, em que quase todos os recursos utilizados são provenientes da mesma. Foi proposta pelo Professor Bernie Dodge, da Universidade de São Diego, em 1995, com a participação do seu colaborador, ao tempo, Tom March[1] .
  Para desenvolver uma WebQuest é necessário criar um site que pode ser construído com um editor de HTML, serviço de blog ou até mesmo com um editor de texto que possa ser salvo como página da Web.
  Uma WebQuest tem a seguinte estrutura:
  
  • Introdução
  • Tarefa
  • Processo
  • Recursos
  • Avaliação
  • Conclusão
  Dado tratar-se de um trabalho essencialmente educativo é frequente acrescentar ainda sugestões e orientações para o professor.
  No Brasil há diversas experiências sobre o trabalho com WebQuests publicadas no site da Escola do Futuro, Colégio SAA, Colégio Dante Alighieri, Mackenzie, SENAC, [EscolaBR][2] ligação externa] e Colégio Marista de Maceió. Além disso, há uma competição nacional, o Desafio Nacional Acadêmico, baseada nesta metodologia.
• Wikipédia - Wikipédia é uma enciclopédia multilíngüe online livre, colaborativa, ou seja, escrita internacionalmente por várias pessoas comuns de diversas regiões do mundo, todas elas voluntárias. Por ser livre, entende-se que qualquer artigo dessa obra pode ser transcrito, modificado e ampliado, desde que preservados os direitos de cópia e modificações, visto que o conteúdo da Wikipédia está sob a licença GNU/FDL (ou GFDL).
  
  Criada em 15 de Janeiro de 2001, baseia-se no sistema wiki (do havaiano wiki-wiki = "rápido", "veloz", "célere").
  

Fonte: Wikipédia e site Yahoo

projetos na sala de aula

Logo que iniciei minha carreira como professora, tive a oportunidade de conhecer projetos e de trabalhar com alguns, entretanto, percebo que o que mais "atrapalha" é a falta de algumas mídias na escola. Outra dificulade  encontrada são os conteúdos pelos  quais somos "obrigadas" a cumprir e que tomam todo nosso tempo.
No entanto, tendo em vista a necessidade de trabalhar projetos, achei um meio de driblar esse problema, estou inserindo alguns projetos dentro dos conteúdos programáticos. Só assim consigo fazer com que eles estudem o que tem que ser estudado de maneira mais interessante e participativa. O projeto mais recente por mim trabalhado foi o "Festas Juninas" onde os alunos pesquisaram nas mídias existentes na escola e expuseram suas pesquisas, como: brincadeiras juninas, comidas típicas, danças, enfeites, etc. Todos se empenharam, estavam caracterizados, foi muito legal e divertido!

A dança na roça!

O correio elegante!

A pescaria! Foi muito divertida!!!

A corrida do ovo na colher! foi a brincadeira mais disputada!

AUTORIA COLETIVA

O "COPIAR"  X  "COLAR"

Hoje em dia percebemos que a qualidade dos textos produzidos só estão melhorando. Percebemos também que muitas coisas já ouvidas vão se repetindo e nem por isso os textos ficam "chatos" de serem lidos.
Muitas vezes, para desenvolvermos nossa própria opinião sobre sobre determinado assunto, sentimos a necesidade de buscarmos saber a opinião dos outros, acho que "copiar" algo que é bom, ou até mesmo melhorar o que foi "copiado" não é,  e nunca será pecado, pois só se copia o que é bom!

Sobre o texto "Num mundo wiki, uma escola idem"

Achei muito interessante e ousada a ideia de um "dicionário" cujo autores são pessoas que vivem em um anonimato e que estão preocupadas em conceituar assuntos de diferentes temas.
E, o mais interessante ainda é que tais conceitos não perdem sua essencia, não se perde, mesmo quando pessoas com diferentes intenções podem utilizá-los.

Internet, Hipertexto e hipermídia

Quando utilizamos a internet com as culturas audiovisuais e a educação, juntas, tirando o que cada uma tem de melhor, estamos facilitando o aprendizado e, ao mesmo tempo dando oportunidades aos alunos a aprenderem com as "novas tecnologias" e essas novidades são incentivo para cada aluno que gosta de aprender mais.
Os sites que visitei, cujos conteúdos são mais audiovisuais e voltados à educação são muito bons, fáceis de navergarmos e com conteúdos muito bons que só facilitam a aprendizagem e despertam a cuuriosidade.
Para quem quizer saber que sites são esses, acesse: http://www.portacurtas.com.br/index.asp   e   http://www.planetaeducacao.com.br/

Um Abraço a todos!

LITERATURA DE CORDEL

Olá!
Para quem deseja aproveitar o tema da novela "Cordel Encantado" e  trabalhar com suas turmas este tema que é muito interessante, acessem o site domínio publico, clicando na imagem abaixo e você encontrará um acervo maravilhoso sobre "Literatura de Cordel"

PROJETO AMORA

O Projeto Amora objetiva a reestruturação curricular caracterizada pelos novos papéis do professor e do aluno demandados pela construção compartilhada de conhecimentos a partir de projetos de aprendizagem e integração das tecnologias de informação e comunicação ao currículo escolar. O projeto atualmente envolve alunos de 5ª e 6ª séries do Ensino Fundamental do Colégio de Aplicação da UFRGS.
Achei muito interessante este projeto, vale a pena conferir!

Para acessar o "projeto Amora" Clique aqui!

Desafios da linguagem no séc. XXI (Pedro Demo)

Um breve comentário...
Após ter feito a leitura da entrevista de Pedro Demo sobre "Os desafios da linguagem no século XXI", consigo ainda mais perceber o quanto é importante a figura do professor na construção do saber  dos alunos.
Muitas vezes, nós, impulsionados pelo  "sistema" nos sentimos  infelizes quando nossos superiores chegam às nossas salas nos criticam a respeito da falta de arrumação do nosso ambiente. Eles querem chegar e encontrar todos alunos sentados com seus livros abertos e fazendo a leitura ou copiando as atividades, isso não faz sentido aos nossos alunos, eles querem ser os autores de suas tarefas, tem urgência em tudo o que faz. É muito mais fácil o arrumadinho, o certinho, mas isso faz com que seja cortado por nós a criatividade dos alunos, eles vivem em um mundo muito mais rápido do que pensamos. Quem fica parado se perde no caminho! Hoje em dia, vence o mais esperto, o que consegue se "safar" das situações com facilidade, o que tem criatividade.
Contudo, sinto que se, nós professores, não entendermos às novas formas de linguagem dos alunos, somos nós que vamos nos perder pelo caminho, pois como o próprio Pedro Demo diz: "nós temos que, mais que criticar, cuidar do professor para que ele se coloque a altura da criança. E também, com isso, coloque à altura da criança a escola..."!

Mensagem aos estudantes

11 de agosto: "Dia do Estudante"

No dia 11 de agosto, nós professores devemos fazer uma homenagem àqueles que são o motivo de nossa existência - Os estudantes! O meu muito obrigado por vocês fazerem parte da minha vida!

Oração do estudante
Senhor, eu sou estudante, e por sinal, inteligente.
Prova isto o fato de eu estar aqui, conversando com você.
Obrigado pelo dom da inteligência e pela possibilidade de estudar.
Mas, como você sabe, Cristo, a vida de estudante nem sempre é fácil.
A rotina cansa e o aprender exige uma série de renúncias: o meu cinema, o meu jogo preferido, os meus passeios, e também alguns programas de TV .
Eu sei que preparo hoje o meu amanhã.
Por isso lhe peço, Senhor, ajuda-me a ser bom estudante.
Dê-me coragem e entusiasmo para recomeçar a cada dia.
Abençoe a mim, a minha turma e os meus professores. Amém.

Minhas WebQuests!

Olá!
É com muito carinho que coloco minhas WebQuests no meu blog. Estou gostando muito de trabalhar com esta nova ferramenta e meus alunos também!
Segue os links para que você possa dar uma olhadinha nelas e quem sabe utilizar em suas aulas também!
WQ sobre"Fábulas", clique na imagem abaixo:

WQ sobre "Festa Junina", clique na imagem abaixo:

Música: Pela Internet ( Gilberto Gil)

Música: Pela Internet ( Gilberto Gil)

Pela Internet

Composição: Gilberto Gil

Criar meu website
Fazer minha home-page
Com quantos gigabytes Se faz uma jangada
Um barco que veleje

Que veleje nesse infomar
Que aproveite a vazante da infomaré
Que leve um oriki do meu velho orixá
Ao porto de um disquete de um micro em Taipé

Um barco que veleje nesse infomar
Que aproveite a vazante da infomaré
Que leve meu e-mail até Calcutá
Depois de um hot-link
Num site de Helsinque
Para abastecer

Eu quero entrar na rede
Promover um debate
Juntar via Internet
Um grupo de tietes de Connecticut

De Connecticut acessar
O chefe da Macmilícia de Milão
Um hacker mafioso acaba de soltar
Um vírus pra atacar programas no Japão

Eu quero entrar na rede pra contactar
Os lares do Nepal, os bares do Gabão
Que o chefe da polícia carioca avisa pelo celular
Que lá na praça Onze tem um videopôquer para se jogar